Eu sei diferenciar produto pirata de produto original

Atualmente, uma das maiores dificuldades dos consumidores é evitar comprar produtos piratas por não saber identificar se é falso ou original. A pirataria tem se sofisticado cada vez mais, fazendo com que os produtos piratas pareçam iguais aos produtos originais. O importante é ressaltar que aparentemente, o produto pirata pode ser muito próximo do original, mas quando é colocada em questão a tecnologia empregada naquele produto, os malefícios que o produto pirata pode trazer, qual a cadeia de produção à que a confecção de tal material está ligada, aí temos a grande diferença. Por isso, não se iluda!

O Projeto Escola Legal realizou uma enquete para saber se os educadores, alunos e internautas em geral sabiam diferenciar os produtos originais dos produtos piratas. O resultado da enquete mostra que, grande parte dos respondentes diz que consegue fazer a distinção entre produto original e produto pirata, pois 26% responderam sempre e 31% responderam frequentemente. Com a enquete podemos perceber também que muitas pessoas não conseguem diferenciar os produtos originais dos piratas já que 36% dos respondentes disseram que raramente conseguem diferenciar um produto original do pirata. Outros 7% responderam que nunca conseguem diferenciar produtos originais de produtos piratas.

Por isso, aproveitem para conferir o Guia rápido do Projeto Escola Legal: Como identificar produtos piratas! e saiba fazer a distinção para se proteger dos malefícios que os produtos piratas podem causar à você e à toda sociedade.

“TV a gato”: a pirataria na forma de imagem

Um simples “cafézinho” ou uma “caixinha” e pronto! A “tv a gato” está instalada.
As pessoas que aderem a este tipo de prática ilegal, caracterizada como furto de sinal, não sabem os prejuízos que são causados devido á essas ligações clandestinas.

Na linguagem técnica, as instalações ilegais causam problemas na imagem dos usuários legais, principalmente em prédios, além de prejudicar a operacionalidade da rede externa de cabos, que ficam nas ruas. A maioria dos chamados de manutenção são motivadas pelas ligações clandestinas que prejudicam o sinal de toda uma área. Diante disso, é necessário fazer um trabalho de interrupção da transmissão do sinal da área afetada para que as correções sejam feitas e, eventualmente, os “gatos” removidos.

Porém, as ligações clandestinas causam problemas também na internet que funciona via cabo. A lentidão na navegação e quedas frequentes na conexão podem ser causadas por ligações irregulares.

Não só na área técnica aparecem os prejuízos da ligações clandestinas. Em se tratando de economia, muitas empresas terceirizadas das grandes operadoras de tv à cabo acabam demitindo centenas de trabalhadores devido à queda de receita e de qualidade dos serviços prestados. A manutenção ocasionada pelos “gatos” também aumenta o custo das assinaturas, que é repassado aos consumidores.

O prejuízo também é causado para a pessoa que fez ou pagou a ligação irregular. Quando essa ligação clandestina é cortada, a pessoa que pagou o “gato” sai lesada pois não há garantias ou assistência especializada. No caso das ligações legais, o consumidor tem todo um aparato técnico à disposição para reparos ou orientações sobre a assinatura, inclusive reembolsos da empresa em caso de quedas de sinal.

Hoje, as ligações ilegais de tv a cabo pirata representam 13% de todo o mercado de tv a cabo no Brasil, ou aproximadamente, 400 mil conexões ilegais. Pela lei, quem tem a tv a cabo pirata pode ser punido pelo crime de furto qualificado e, se tiver o decodificador (aparelho de recepção do sinal digital), a punição é pelo crime de receptação de mercadoria ilegal (roubada).

Por isso, não alimente esse esquema ilegal de tv a cabo pirata que prejudica a todos! Denuncie através do número 0800 771 3627. Esse número também atende a denúncias de pirataria de CD’s, DVD’s, softwares, combústiveis, entre outros.

Dica aos professores!

Na aula de informática pode ser desenvolvida uma pesquisa sobre como a televisão foi inventada além da história das comunicações no Brasil! Na aula de português, podem ser feitas redações sobre o programa de tv preferido dos alunos!

FONTE:

http://www.omoradoronline.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=303:pirataria-de-tv-a-cabo-e-crime&catid=16:condominios&Itemid=4

Rádio Pirata: Um som que não é legal!

Mais uma modalidade de crime que envolve a pirataria são as rádios piratas, que consistem em uma estação de radiodifusão que opera sem autorização e concessão das autoridades competentes, veiculando todo tipo de conteúdo, desde religioso até mensagens políticas, músicas, entre outros.

A potência dessas rádios costuma ser muito forte, para atingir o maior raio de comunicação possível, e com isso, elas acabam por interferir na comunicação entre torre de controle do aeroporto e os aviões, colocando em risco a vida de milhares de pessoas além de atrapalhar o sinal de rádios legalizadas.

Uma equipe de reportagem acompanhou a rotina dos controladores de voo e dos pilotos no aeroporto de Guarulhos por uma semana. Em um dos contatos, o piloto de uma aeronave identifica a frequência clandestina e questiona a música que está tocando na rádio pirata. Os pilotos conseguem fazer a identificação da frequência da rádio pirata, que posteriormente é passada para a polícia, que realiza a operação de fechamento da rádio.

Segundo a Agência Nacional de Telecomunicações, só em 2008, 1252 rádios piratas foram fechadas. As rádios piratas, além de interferir na comunicação de aviões, interfere também na comunicação dos sistemas de atendimento médico (SAMU), polícia militar, polícia civil e bombeiros, e serve também como meio de comunicação para o crime organizado.

Por isso, se você ouvir uma rádio pirata, denuncie pelo telefone 0800-332001 ou pelo 133.

Dica Legal:

Professores!

O rádio é um ótimo objeto de estudo. Na aula de ciências, os alunos podem aprender como funciona o rádio e as ondas sonoras ou até mesmo, na aula de informática, pesquisarem sobre a origem do rádio e quando foi inventado.

Até breve com mais dicas legais!

Fontes:

http://g1.globo.com/Noticias/SaoPaulo/0,,MUL1009549-5605,00-POLICIA+FECHA+RADIO+PIRATA+QUE+INTERFERIA+NO+AEROPORTO+DE+CUMBICA.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Rádio-pirata
http://www.sempretops.com/informacao/como-denunciar-radios-piratas-clandestinas/
http://www.anatel.gov.br/Portal/exibirPortalInternet.do

Escola Estadual Nhanhá do Couto brilhando!

A Escola Estadual Nhá Nhá do Couto com certeza é uma Escola Legal.
Durante o evento de encerramento do projeto em Goiânia no ano de 2008, a escola produziu uma paródia da música "A barata diz que tem" que foi chamada de "Produto pirateado nunca mais".
A letra é de autoria das professoras Tállita Lenini e Maria José Garcia e as crianças interpretaram de forma coreografada!

Vale a pena conferir o resultado!

É assim que mostramos nosso grande trabalho!



Abraços da equipe!

A quantidade de impostos nos produtos

Atualmente no Brasil, todos os cidadãos pagam em média, 38 diferentes tipos de impostos. Para conseguir pagar essa carga tributária, o brasileiro trabalha em média 5 meses. Muitos desses impostos são os chamados impostos indiretos, nos quais o valor do tributo está embutido no preço final de determinado produto.

Essa alta carga tributária nos produtos acaba por elevar seu preço final e, consequentemente, dificultar o acesso da população à determinados bens. Elaboramos uma tabela com os principais produtos que sofrem com a pirataria e a quantidade de imposto no valor final de cada um.

Produto - Quantidade de imposto no valor final

Livros - 15,52%
Medicamentos - 33,87%
Brinquedos - 34,30%
Roupas - 34,67%
CD’s - 37,88%
Bolsas em geral - 39,95%
Óculos de Sol - 44,18%
DVD’s - 44,20%
Serviço de TV por assinatura - 46,12%
Tênis Importado - 58,59%
Perfume Nacional - 69,13%
Jogos Video Game e Computador - 72,18%
Perfume Importado - 78,43%

Ainda assim, a alta carga de impostos sobre os produtos não justifica a pirataria. O Governo se utiliza desses impostos sobre os produtos para compensar as perdas de arrecadação que a pirataria causa. Só em impostos, são US$ 30 bilhões por ano que deixam de ser arrecadados. Este valor corresponde à 2 vezes e meia o valor previsto para ser investido em educação no Brasil em 2010, que é de pouco mais de R$ 21 bilhões.

Dica aos educadores

Na aula de informática, um gráfico pode ser desenvolvido com os números acima. Na aula de matemática, os alunos podem estudar sobre porcentagem, além deles desenvolverem a habilidade de analisar gráficos, elaborados na aula de informática.

Fonte:

http://educacao.uol.com.br/geografia/carga-tributaria.jhtm

http://www.ibpt.com.br/img/_publicacao/9169/142.pdf

15 de Outubro: Dia do Professor!

O Projeto Escola Legal vem hoje prestar homenagem àqueles que todos os dias se dedicam para que nossas crianças aprendam e sejam cidadãos mais conscientes e responsáveis: OS PROFESSORES!

O dia do professor surgiu em 15 de outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila) quando D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. O decreto dizia que “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”.

Porém, a primeira comemoração ao dia do professor ocorreu somente 120 anos depois do decreto de D. Pedro I, em 1947, na cidade de São Paulo, em um colégio chamado Ginásio Caetano de Campos, o “caetaninho”, no número 1520 da Rua Augusta. O professor Salomão Becker organizou a comemoração aos professores, que consistiu numa festa de confraternização, onde professores e alunos levavam doces.

Depois dessa celebração, a prática se espalhou pelo Brasil e no dia 14 de outubro de 1963, um Decreto Federal foi baixado instituindo o feriado escolar no dia 15 de outubro para que as escolas promovessem solenidades enaltecendo a função do professor na sociedade moderna, com a participação de toda a comunidade escolar.

O VALOR DE SER EDUCADOR

Ser transmissor de verdades,

De inverdades...

Ser cultivador de amor,

De amizades.

Ser convicto de acertos,

De erros.

Ser construtor de seres,

De vidas.

Ser edificador.

Movido por impulsos, por razão, por emoção.

De sentimentos profundos,

Que carrega no peito o orgulho de educar.

Que armazena o conhecer,

Que guarda no coração, o pesar

De valores essenciais

Para a felicidade dos “seus”.

Ser conquistador de almas.

Ser lutador,

Que enfrenta agruras,

Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,

Buscando se auto-realizar,

Atingir sua plenitude humana.

Possuidor de potencialidades.

Da fraqueza, sempre surge a força

Fazendo-o guerreiro.

Ser de incalculável sabedoria,

Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.

É...

Esse é o valor de ser educador.


Parabéns Professor!

Fontes:

http://www.universitario.com.br/noticias/noticias_noticia.php?id_noticia=5789

http://www.belasmensagens.com.br/professores/o-valor-de-ser-educador-565.html

Guia rápido do Projeto Escola Legal: Como identificar produtos piratas!

Atendendo a diversos pedidos feitos por educadores da rede municipal que a Equipe do Projeto Escola Legal já visitou, elaboramos este pequeno guia com informações e dicas para se proteger dos produtos piratas.

Tênis
- Nos tênis originais, o código impresso na etiqueta do tênis deve ser igual ao código impresso na caixa. Os piratas, ou não possuem estes códigos ou simplesmente os números são diferentes;
- A sola do tênis original é feita de látex e possui uma entresola. Nos piratas, o solado é feito de plástico rígido e não possui entresola;
- A palmilha do tênis falsificado é mais fina enquanto no tênis original, há uma placa de amortecimento na região central e a palmilha é mais grossa;
- Nas caixas e no tênis original, deve vir impresso o país de origem do calçado. Nos piratas, não há essa informação ou há somente no tênis e não na caixa.

Óculos
- Os óculos originais possuem número de série, modelo e país de fabricação. Nos piratas, essas informações não aparecem;
- Alguns fabricantes colocam etiqueta com a marca em uma das lentes do óculos. Nos piratas, não há essas etiquetas ou elas se descolam com facilidade;
- Nos óculos piratas, a peça de aço localizada na dobra da haste é de má qualidade e enferruja com o tempo, deixando a armação torta e frouxa.

Bolsas
- Nas bolsas falsificadas, a tinta descasca com facilidade;
- As bolsas originais são fabricadas com as alças mais curtas e grossas enquanto que as piratas, as alças são longas e mais finas;
- As bolsas piratas apresentam costuras tortas, de cores diferentes da bolsa e zíper que emperra e oxida;

Brinquedos
- No caso das bonecas, as piratas são feitas com plástico muito rígido, as articulações são duras e o cabelo possui falhas de aplicação. As originais não possuem esses defeitos;
- Em outros brinquedos, os piratas possuem peças soltas ou mal encaixadas que podem ser engolidas pelas crianças;
- Nos brinquedos falsificados, a tinta descasca facilmente e muitos não possuem o selo de legitimidade conferido pelo INMETRO.


É o Projeto Escola Legal combatendo a pirataria através da educação e da informação!

Fontes:
- http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/250804/pirata.html
- http://veja.abril.com.br/280207/p_100.shtml
- http://guia.mercadolivre.com.br/oculos-ray-ban-como-conferir-originalidade-21938-VGP

Trabalhos já realizados! O Projeto Escola Legal em ação!

Pessoal,

Escrevo hoje para contar e mostrar para vocês dois trabalhos apresentados pelo Projeto Escola Legal.

As escolas estão a todo vapor na reta final de implementação do projeto, e para dar mais idéias e incentivo, segue uma série de fotos e descrições de trabalhos já realizados.

Caso queiram dar mais sugestões, estamos muito abertos!


Aqui temos uma produção muito legal da Escola Estadual Romulo Pero. Professores e alunos se mobilizaram para montar uma campanha de combate à pirataria.

Além da escolha do slogan da campanha, os estudantes produziram material de campanha, como chaveiros, marcadores de livros, viseiras e leques.

Uma outra turma dessa mesma escola enviou aos colegas, conhecidos e familiares uma campanha em slides, informando todos eles sobre os males da pirataria.






Incentivando a criatividade dos alunos, a Escola Estadual Pedro Voss criou o jogo de tabuleiro que se chama Trilha da Pirataria.

As regras são: "Cada jogador escolherá um peão.Colocará na partida e lançará o dado. Quem tiver o maior número de pontos, iniciará o jogo. Em seguida lançará o dado e avançará o número de casas correspondentes. Os jogadores deverão estar atentos às mensagens, elas os ajudarão a serem cidadãos conscientes e críticos. Ganhará o jogo quem chegar primeiro ao final da trilha."


Fiquem ligados nos próximos posts!!

Colocaremos ainda mais exemplos de como combater à pirataria através da educação!

Abraços da equipe do Projeto Escola Legal.

Lente de Contato pirata: Um mal desconhecido

As lentes de contato possuem duas funções principais. A primeira, que é exercida pelas lentes transparentes e de grau, servem para corrigir algum problema de visão como astigmatismo ou miopia. A segunda função é exercida pelas lentes de contato coloridas, que são utilizadas, muitas vezes, simplesmente, para mudar a cor dos olhos.

Porém, as organizações criminosas que atuam por trás da pirataria se aproveitam da falta de informação da população para vender em bancas de camelôs, lentes de contato falsificadas, que são produzidas sem o mínimo de higiene e requisitos oftalmológicos necessários para que os olhos do usuário não sejam prejudicados.

As lentes piratas podem ser encontradas em camelôs pelo preço de R$15,00 o par, para serem usadas para mudar a cor dos olhos. Essas lentes podem causar lesões graves na visão que vão desde irritações mais simples dos olhos até o comprometimento da córnea, úlceras, visão embaçada e cegueira.

Para o uso de lentes de contato, deve ser realizado previamente um exame oftalmológico completo, para definir qual o tipo, o tamanho e o diâmetro da lente. Além disso, a adptação ao uso de lentes de contato exige cuidados especiais. Segundo o médico oftalmologista Carlos Góes “A lente que serve para um paciente, pode não servir para o outro”, ou seja, nunca se deve compartilhar lentes de contato.

As grandes vítimas das lentes falsificadas são os adolescentes. Essa faixa da população representa 60% dos casos mais graves, relacionados ao uso de lentes de contato coloridas piratas. Mas, não são só as lentes que podem ser falsificadas. No Paraná, foram encontrados soluções multiuso para limpeza de lentes de contato falsificadas. Esses produtos, utilizados para conservação e limpeza das lentes também podem causar problemas a visão, como irritações e alergias.

Para se prevenir desses produtos falsificados, a dica é sempre comprar em locais confiáveis como em óticas conhecidas ou indicadas por clínicas ou até mesmo na própria clínica oftalmológica. Algumas informações podem ajudar a identificar se uma solução multiuso para lentes de contato é falsa ou não. Devem ser observadas no rótulo as seguintes informações:

- Composição da solução;
- Número de registro no Ministério da Saúde;
- Responsável técnico;
- Endereço do fabricante;
- Data de fabricação, validade e número do lote;
- Finalidade, uso e modo de aplicação e;
- Precauções e cuidados especiais.

Além disso, caixas e frascos com lacres rompidos nunca devem ser adquiridos.

Por isso, cuidado na hora da compra. Pense na sua saúde e na sua visão antes de optar por uma lente pirata.


Dica Legal aos Professores!

As lentes de contato podem ser estudadas em uma aula de Ciências, mostrando aos alunos os danos que as lentes falsificadas causam à saúde ou as formas côncavas ou convexas das lentes!

Fontes:

http://www.drvisao.com.br/ler_notas.php?id=215

http://www.portalibahia.com.br/jornaldamanha/?p=6425

http://www.lupa.facom.ufba.br/2009/05/os-meus-olhos-coloridos/

Pessoal, o Projeto Escola Legal está com tudo!

Na segunda-feira, 21/09, tivemos a oportunidade de realizar duas palestras para alunos do colégio São Luis, em São Paulo, na qual o Frank Caramuru, da BSA, conversou com 6 professoras, 1 coordenadora e aproximadamente 150 crianças. Eram alunos da 4ª Série, e tinham entre 9 e 10 anos.

Fomos contar para nossos futuros líderes sobre o que é a propriedade intelectual, como funciona a pirataria e oferecer dicas para se proteger no uso da internet. Apesar de variado, o tema trouxe bastante interação da platéia. Assim pudemos perceber quantas dúvidas ainda restam sobre esse mal que permeia a sociedade.

Através dessa conversa pudemos incentivar a criatividade e a produção desses jovens, explicar fatos curiosos sobre a pirataria e receber comentários.

Os comentários dessa turminha são de interesse de todos. Entre depoimentos sobre suas incursões com produtos piratas e declarações de que não são consumidores, os alunos nos questionaram sobre temas importantes como o trabalho escravo, a rede de crime organizado, como solicitar uma autorização para cópia, dentre outros.

Em breve teremos essa palestra em vídeo e disponível no Blog. Enquanto isso, ela está aqui para que todos tenham acesso a esse conhecimento.

Forte abraço da equipe do Projeto Escola Legal.